Boom global en carreras STEM: adolescentes optan por ciencia y tecnología
- Redacción
- 21 ago 2025
- 2 Min. de lectura
En un contexto de transformación digital acelerada, el boom global en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) se consolida como una tendencia dominante entre los adolescentes, según un informe publicado el 20 de agosto por expertos educativos internacionales.
En Estados Unidos, universidades como MIT y Stanford reportan un incremento del 25% en inscripciones a programas de ingeniería e informática en los últimos cinco años, impulsado por políticas federales como la Ley CHIPS and Science Act de 2022, que destina 280 mil millones de dólares para fomentar innovación y reducir dependencia de China.
Este fenómeno se extiende a México, donde el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt) ha registrado un alza del 18% en matriculaciones STEM en instituciones como el IPN y la UNAM, alineado con la estrategia de la Cuarta Transformación para promover soberanía tecnológica.
Datos clave incluyen que, en EE.UU., el 40% de los graduados STEM son mujeres y minorías, gracias a iniciativas como el programa NSF ADVANCE, mientras en México, el 35% de estudiantes STEM son mujeres, con esfuerzos como el Premio Nacional de Ciencias para cerrar la brecha de género.
El informe de Infobae destaca que esta preferencia responde a demandas laborales: para 2030, se proyectan 10 millones de empleos STEM globales, con México capturando el 15% mediante nearshoring de empresas como Intel y Tesla, que invierten 15 mil millones de dólares en plantas de semiconductores en Guadalajara y Monterrey.
Las implicaciones políticas son cruciales: para México, este boom refuerza la agenda de Claudia Sheinbaum en educación inclusiva, mitigando desigualdades y fortaleciendo el T-MEC al posicionar al país como hub tecnológico, pero requiere inversión adicional de 5 mil millones de dólares en infraestructura educativa para evitar rezagos. En EE.UU., bajo Trump, políticas proteccionistas como aranceles a importaciones chinas impulsan el reshoring, pero generan tensiones con México por disputas laborales en cadenas de suministro.
Analistas como los de Brookings Institution advierten que sin colaboración binacional, como acuerdos educativos conjuntos, podría exacerbarse la migración calificada mexicana hacia EE.UU., donde salarios STEM superan los 100 mil dólares anuales versus 20 mil en México.
En contexto, este auge coincide con debates en el Congreso estadounidense sobre visas H-1B para talentos STEM, impactando directamente a ingenieros mexicanos. Para ambos países, fomenta un enfoque multilateral en innovación, como el Foro Multilateral de Ciencia en Aguascalientes, promoviendo ODS de la ONU.
Sin embargo, desafíos persisten: en México, la pobreza educativa en regiones rurales limita acceso, mientras EE.UU. enfrenta sobrecarga en universidades públicas. Este fenómeno no solo redefine el futuro laboral, sino que urge reformas políticas para una alianza estratégica en tecnología, potenciando crecimiento económico compartido y mitigando riesgos geopolíticos en un mundo dominado por IA y biotecnología.
Fuentes:
Comentarios